Projeto Água - Visita dos alunos à granja Bambu. Escola Sustentável.

     No dia 19 de Abril de 2013, as turmas do 9º ANO A e B da Escola Municipal PINGO de GENTE adentraram no projeto água e vivenciaram uma experiência importantíssima na questão da conservação e preservação da água.
     Juntamente com a Profª.Teruko Yano, Profª. Maribel Muniz, Profº. Luiz Valverde e Profª. Claudia Moraes, os alunos foram acompanhados pela Coordenadora Lourdes Montagna onde embarcaram rumo a Granja Bambu supervisionados pelo instrutor e importante interlocutor da nossa expedição, Afonso Rosalen.
     Ao caminhar da nossa expedição Afonso Rosalen, (Afonsinho) nos mostrou e nos surpreendeu com suas ideias positivas que deram mais que certo, e entre elas destacamos:
     - Sistema de reutilização da água da chuva captada pelos telhados da granja, armazenada e tratada nas lagoas artificiais a poucos metros do local.
     - Biodigestores
     - Sistema de ventilação e inalação de medicamentos via nebulizador artificial através dos mecanismos automáticos da granja.

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Matemática em forma de poesia

Profª. Vera

Poesia Matemática

Millôr Fernandes

Às folhas tantas
do livro matemático
um Quociente apaixonou-se
um dia
doidamente
por uma Incógnita.
Olhou-a com seu olhar inumerável
e viu-a do ápice à base
uma figura ímpar;
olhos rombóides, boca trapezóide,
corpo retangular, seios esferóides.
Fez de sua uma vida
paralela à dela
até que se encontraram
no infinito.
"Quem és tu?", indagou ele
em ânsia radical.
"Sou a soma do quadrado dos catetos.
Mas pode me chamar de Hipotenusa."
E de falarem descobriram que eram
(o que em aritmética corresponde
a almas irmãs)
primos entre si.
E assim se amaram
ao quadrado da velocidade da luz
numa sexta potenciação
traçando
ao sabor do momento
e da paixão
retas, curvas, círculos e linhas sinoidais
nos jardins da quarta dimensão.
Escandalizaram os ortodoxos das fórmulas euclidiana
e os exegetas do Universo Finito.
Romperam convenções newtonianas e pitagóricas.
E enfim resolveram se casar
constituir um lar,
mais que um lar,
um perpendicular.
Convidaram para padrinhos
o Poliedro e a Bissetriz.
E fizeram planos, equações e diagramas para o futuro
sonhando com uma felicidade
integral e diferencial.
E se casaram e tiveram uma secante e três cones
muito engraçadinhos.
E foram felizes
até aquele dia
em que tudo vira afinal
monotonia.
Foi então que surgiu
O Máximo Divisor Comum
freqüentador de círculos concêntricos,
viciosos.
Ofereceu-lhe, a ela,
uma grandeza absoluta
e reduziu-a a um denominador comum.
Ele, Quociente, percebeu
que com ela não formava mais um todo,
uma unidade.
Era o triângulo,
tanto chamado amoroso.
Desse problema ela era uma fração,
a mais ordinária.
Mas foi então que Einstein descobriu a Relatividade
e tudo que era espúrio passou a ser
moralidade
como aliás em qualquer
sociedade.

Texto extraído do livro "Tempo e Contratempo", Rio de Janeiro, 1954, publicado com o pseudônimo de Vão Gogo.
 

Interdisciplinas - Portugês e Ciências - Profª Rita e Profª Jocilene

     A Profª Jocilene trabalhando o conteúdo "Água" com suas turmas de ciências, propôs uma visita ao SAAE (Serviço Autonomo de Água e Esgoto) de São Gabriel do Oeste.
     La foram as turmas do 2º e 4º anos, juntamente com a Profª Marcia e Profª Rosângela.
     Todos participaram de uma palestra com a Bioquímica Magda e também assistiram alguns videos relacionados ao tema "Água". Foi um momento de aprendizagem bastante significativo.

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Educação Infantil e Pré I

     Aqui temos algumas fotos dos alunos da Educação infantil e também do Pré I trabalhando com o alfabeto móvel e formas geométricas planas. Essas atividades foram orientadas pela Profª Ivaneia.

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Trabalhos de Arte

     Aqui você encontra os trabalhos desenvolvidos com os alunos  do PRÉ II ao 5º Ano do período matutino. Esta postagem esta relacionada às atividades executadas durante as aulas de Arte, estas mediadas pela Profª Jocilene.

     "É preciso ousar, aprender a ousar, para dizer NÃO a burocratização da mente a que nos expomos diariamente [...] é preciso ousar para jamais dicotomizar o cognitivo do emocional. Não deixe que o medo do difícil paralise você".

     "Saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou sua construção".

(Paulo Freire)

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